البيان المفصل لبنود الهيكلية الإدارية في الجامعة
منبع الاصالة و آفاق التجديد
حب الكمال و الشوق الفطري للارتقاء عند البشر يدفعهم للتعلم والتعليم. و كحلقة في سلسلة الوعي العلمي تكونت الحوزات العلمية حارساً اميناً للفكر الاسلامي في شتى مجالات الحياة الانسانية و كان دورها ترشيد و تبيين أحكام الانبياء و ما كان من وصاياهم في العلم و العمل .
في كنف النور هذا تأسست جامعة آل البيت العالمية AIUسنة 1421 هـ بمثابة أول جامعة عربية بين الحوزات العلمية في قم المقدسة و بأسلوب عصري يخرج النموذج التعليمي الحوزوي الموتوفر على المتطلبات الحديثة في المجالات المختلفة بإبداع و نظام و وضوح. لتمكين الطلبة المسلمين من شتى نقاط العالم من تعزيز الاسس العلمية لديهم .
الأهداف:
1 ـ الهدف المرسوم لهذه المؤسسة العلمية، هو إقامة نموذج دراسة حوزية، بأسلوبٍ منهجيٍّّّ منظَّم ، يختصر الفترة الزمنية للتعليم الحوزي، مع التكفّل بتحقيق الوصول إلى أفضل المستويات العلميّة والعمليّة والأخلاقيّة، ورعاية جميع ما يتناسب مع متطلبّات العصر، في كمّ وكيف المادة العلميّة، وإغناء الحوزة العلمية والمجتمع بطاقات ذات تأهيل عالٍ على كافة المستويات العلمية.
2 ـ يهدف البرنامج التعليمي للجامعة إلى تربية طبقة من العلماء بمستوى الاجتهاد، والتخصص العلمي في العلوم الإسلامية في مدة تتفاوت بين اثني عشر سنة الى أربعة عشر سنه.
3 ـ يعتمد البرنامج النظام الدقيق، والمنهجية العلمية، والأساليب الأكاديمية النافعة، والحداثة والتجديد، كل ذلك مع الحفاظ بشدة على أصالة التعليم الحوزي وعمقه وقداسته وتوسعة دائرة البحث العلمي.
4 ـ الحرص على تحلّي المنتسب بالتزكية والتهذيب الأخلاقي واليقظة والوعي العلمي والعملي إضافة للتخصص العلمي.
5 ـ إحياء الاهتمام بالمعارف الإسلامية الأصيلة، التي لا تقل أهمية الإحاطة بها عن الاهتمام الواسع الذي حظي به علم الفقه وأصوله، نظير: علوم القرآن والتفسير، علم الحديث، علم الكلام، علم الفلسفة، علم الأخلاق والتربية وغير ذلك.
6ـ الإلمام باحتياجات العصر والاستفادة من الدعم التقني في العلوم والمعارف الإسلامية.
7 ـ تخريج علماء لديهم التخصص والكفاءة العلمية والثقافية للتصدي للبدع والأفكار المنحرفة، مع تمتعهم بالشموليّة والعمق والانفتاح الفكري، وإمكانية التعامل مع طبقات المجتمع، والإشراف على الاطروحات والتيارات الفكرية والقدرة على نقدها وتحليلها وإيجاد الأرضية الواسعة للإبداع والرقي العلمي والمعرفي.

الشمولية في الجامعة :
ومن أهداف الجامعة إحتضان الجنسيات المختلفة و بذل العلوم الإسلامية لجميع الفئات القادمة من أنحاء العالم و لهذا نجد حالياً أكثر من (30 )جنسية تتعاطى العلم في أروقتها مثل : العربيةالسعودية ، عمان ، البحرين ، الإمارات العربية ، مصر، المغرب ، الجزائر ، السودان ، لبنان، تركيا ، اليمن ، باكستان ، الهند ، أفغانستان ، الفلبين ، فرنسا ، بريطانيا ، آذربايجان ، أندونيسيا ، بنين ، تنزانيا ، الصين ، الدنمارك ، روسيا ، غانا ، كينيا، غينيا، مدغشقر، النيجر ، نيجيريا .

الهيكل العام للجامعة :
* المشرف العام :
لحفظ اصالة الفكر وصيانة قدسية هذا العلم، يقوم بمراقبة و متابعة مسار الأمور و مجرى الدراسة في الجامعة مجتهد جامع للشرائط باعتباره المشرف العام على الجامعة، وحالياً فان الدكتور العلامة آية الله الشيخ الفضلي (حفظه الله) هو من يتحمل مسؤولية الإشراف العام .
* مجلس إدارة الجامعة:
وهو أعلى جهة علمية وإدارية في الجامعة ويعنى بكل متطلبات الجامعة ووضع خططها وبرامجها المستقبلية والإشراف على التطبيق والمتابعة عبر الاجهزة التالية:
1 ـ رئاسة المجلس
2 ـ مدير الجامعة
3 ـ العلاقات الخارجية والاستشارات العلمية
4 ـ عمادة القبول والتسجيل
5 ـ الاستشارات القانونية
6 ـ التخطيط والمتابعة
* إدارة الجامعة:
وهو الجهاز الإداري العلمي الذي يتولى تنظيم سير عمل الأساتذة والطلاب والمناهج الدراسية واعتماد المقررات ومتابعتها عبر الأقسام التالية:
1 ـ الهيئة العلمية والاستشارية
2 ـ قسم الشؤون التعليمية والبحث العلمي
3 ـ قسم الشؤون التربوية والاجتماعية
4 ـ قسم الشؤون الإدارية والمالية

الهيئة العلمية والاستشارية:
تتألف الهيئة العلمية من مجموعة من الاساتذة الفضلاء للقيام بالبرمجة والتخطيط والاشراف على الحركة التعليمية والعلمية ضمن الاقسام العلمية التالية :
1- الفقه والاصول.
2- علم الکلام الإسلامي.
3- معارف القرآن.
4- علم الفلسفة.
5- علم الحديث.
6- آداب اللغة العربية .
وعبر لجانها المعتمدة :
1) لجنة الاساتذة والمعلمين. 2) لجنة الندوات العلمية. 3) لجنه البحوث العلمية.
4) لجنة اعداد المقررات الدراسية. 5 )لجنة التبليغ. 6) لجنه التقييم العلمي.

قسم الشؤون التعليمية :
في مرحلة البکالوريوس BA وضمن کلية الفقه والمعارف الإسلامية يدرس الطالب 204 وحدة دراسية ضمن عشرة فصول جامعية. وفي مرحلة الماجستير MA ضمن ثمانية فصول جامعية يدرس الطالب خلالها 95 وحدة دراسية عامة ، و20وحدة تخصصية.
المراحل لجامعية:
المرحلة الأولى: البكالوريوس BA وتوازي بحسب المستويات الحوزوية إنهاء السطح الأول.
المرحلة الثانية: مرحلة الماجستير MA وتوازي السطوح العليا.
المرحلة الثالثة: الدكتوراه PHD ويدرس فيها الأبحاث العالية وتوازي مرحلة أبحاث الخارج.
المرحلة الرابعة: مرحلة الاجتهاد، يقتصر الطالب فيها على حضور عدد من أبحاث الخارج تحت إشراف الجامعة، لغرض الحصول على المقدرة الاستنباطية ونيل درجة الاجتهاد.
ويستفيد قسم الشؤون التعليمية من الهيئة و اللجان العلمية و جمع من الأساتذة الفضلاء في الحوزة و الذين يربو عددهم على المائة أستاذ في الحقول العلمية المتنوعة .
هذا القسم بعد المراقبة المستمرة و امتلاكه الخبرة الكافية و رعاية الموازين التعليمية دخل مرحلة جديدة حيث تشكلت منه أربع إدارات :
1 . إدارة التعليم العام خاصة بمرحلة البكالوريوس .
2.إدارة الدراسات العليا خاصة بمرحلة الماجستير و الدكتوراه .
3. إدارة الشؤون التعليمية .
4. إدارة البحث العلمي .
البحث العلمي:
منذ بدايات الانطلاقة المباركة للجامعة و بغية دمج جانب التحقيق و البحث مع النظام التعليمي كان لها اهتمام خاص بالإنتاج الفكري و العطاء العلمي فشكلت دورات متعددة ، لتطوير مستوى التحقيق العلمي و ذلك باقامة محاضرات مكثفة في كيفية اعداد بحث التخرج من خلال تكليف الطالب بكتابة البحوث مع ورودهِ العام الدراسي الثاني. كما اعتمدت برامج تخطيط و برمجة دقيقة و واضحة لطرح البحث الإخير في مرحلة البكالوريوس و رسالة التخرج في الماجستير و أطروحة الدكتوراه .
كل هذه النوايا الصادقة و الجهود الحثيثة ساهمت في إنجاز عشرات البحوث و الكتابات العلمية وما يقارب من(100)بحث في البكالوريوس و الماجستير ، كما تمكن طلاب الجامعة من نيل مراتب مشرفة في المسابقات العلمية المختلفة و الاحتفالات التابعة للمركز العالمي للدراسات الاسلامية وغيره . و هكذا تكون الثمار قد آتت أكلها و ازدان النضج الفكري في أفياء واحات هذه الجامعة .
الشؤون التربوية و الثقافية :
تهتم الجامعة بتحلي طلابها بالاخلاق الاسلامية وتحليهم باليقظة والوعي بشؤون الامة والعالم ، كما تولي الجامعة الجانب الثقافي و التربوي إهتماماً خاصاً حيث وُضع هذا الجانب في بند الأولويات و اقتُطع له نسبة مالية معينة لرعاية البرامج الثقافية التربوية و المعنوية و الرياضية و غيرها ، مما أتاح الفرصة لظهور الكثير من القدرات و إنجاز العديد من الأعمال ، منها تشكيل لجان طلابية تتضمن إنتخابات من قبل طلبة الجامعة بحيث يتم التصويت و الإختيار بواسطة الطالب و هذا ما أدى إلى تفجر المواهب المعطاءة و آفاق جديدة في هذا المجال. ومنها اقامة الملتقى العلمي ،واصدار مجلة (آفاق جامعية) الفصلية، واصدار جدارية (فواصل) الشهرية، واقامة الندوات ، ودورات تعليمية وورش عمل متنوعة و البرامج الثقافية والتربوية الخاصة بالطلاب وعوائلهم.
المكتبة و الانترنت :
في مكتبة الجامعة يوجد أكثر من( 6000) عنوان كتاب تتيح للطالب و فرة الإطلاع و سهولة العثور على المصادر العلمية إضافة لتشكيل غرف تقديم خدمة الشبكة العنكبوتية مقهى نت والاقراص المدمجه، للوصول السريع الى المعلومات. و تؤمن للطالب أكثر ما يمكن من مراجع و معلومات .
قسم الشؤون الادارية و المالية :
بالاستفادة من الخبرات الادارية واصحاب النظر تم تشكيل وترتيب العديد من الانظمة في الحقل الإداري لتقديم الخدمات والتسهيلات للطلاب ضمن إدارات ثلاث:
1- ادارة الشؤون الادارية.
2- ادارة الشؤون المالية.
3- ادارة الشؤون الداخلية.
حيث يتم توفير السكن، التغذية المناسبة ، المكافأة الشهرية ، الإعانة الخاصة بالطالب المستأجر ، التأمين ، الاقامة وتوابعها من قضايا السفر ... و كل هذه الخدمات تأتي مطابقة للمراسيم الإدراية للجامعة .
التخطيط والبرمجة:
سعت الجامعة الى البناء المحكم من خلال التخطيط والبرمجة وتوزيع المهام بشكل إداري قانوني وقد وضعت عدة قوانين لأجل ذلك:
1. النظام الداخلي لادارة الجامعة.
2. دليل شرح الوظائف الادارية.
3. نظام الهيئة العلمية والاستشارية.
4. نظام القسم الداخلي (السكن).
5. نظام صندوق القرض للطلاب والموظفين والمكافأة الشهرية.
6. نظام المجلة المحكمة.
7. نظام القبول والتسجيل.
8. نظام اعداد اطروحة التخرج.
9. نظام اللجان الطلابية.
10. دليل الطالب التعليمي.
11. دليل الطالب الإداري.
12. دليل الباحث.
13. نظام الهيئة التدريسية.
14. اعداد تعريف ببحوث التخرج المعتمدة.
15. برنامج قسم الشؤون التربوية والإجتماعية.
16. اعداد البرامج الكمبيوترية للحركة التعليمية والبحث العلمي و بنك الأسئلة و الحركةالإدارية وبرنامج الإشراف التربوي ونظام المكتبة.

العلاقات الخارجية :
على المستوى الخارجي و من خلال مكتب العلاقات الخارجية و الإستشارات العلمية تمت مراسلة (300) جامعة عالمية وإعطاء اولوية للجامعات الإسلامية ، و قد تم إرسال وفد إلى ماليزيا و عقد مذكرة تعاون مع مركز إبن سينا العلمية ، وكذا إبرام إتفاق علمي ثقافي مع جامعة وادي النيل و أكاديمية الشرق الأوسط بمصر ، و كذا إتفاقية مع جامعة الكوفة و إتفاق علمي و ثقافي مع مركز أهل البيت (ع )لنشر الإسلام في غينيا و غيرها من المراكز و الجامعات العالمية. وتأسيس فرع في بركينافاسو وغيرها من البلدان .
الدورات القصيرة :
تهدف الدورات المكثفة الى توعية اكبر شريحة من المجتمع وقد تم اعداد نظام تحت عنوان (معهد تنمية المجتمع) لعرض الدورات المكثفة لتعليم العلوم الإسلامية، ضمن برنامج التنمية الثابتة عبر مستويات ثلاثة:
أولاً : ( تنمية A ) - ( تنمية مستوى أساسي )
ثانياً : (تنمية B )- (تنمية مستوى توعية)
ثالثاً :( تنمية C )- ( تنمية مستوى إعداد )
وقد شكل هذا المعهد حتى الآن( 8 )دورات صيفيةٍ إحتضنت ما يقارب من (400 )طالب من السعودية و عمان و البحرين و الإمارات .

مشاريع علمية :
1- دخلت الجامعة و في خطوة صادقة لنشر العلوم الدينية و برغبة عميقة في إيصال المعارف الإسلامية بكل ما أوتيت من طاقة مرحلة التكنولوجيا حيت يتم الآن دراسة مشروع (جامعة آل البيت الإفتراضية) من قبل لجنة خاصة تم إختيارها قبل عامين للتنسيق المطلوب و الدقة المرجوة لتقديم آفاق معرفية باللغة العربية .
2- مشروع تبني الحوزات العلمية خارج الجمهورية الاسلامية.
3- مشروع الاصدارات العلمية كطباعة رسائل التخرج والبحوث العلمية ضمن سلسلة معرفية تخصصية، وكذا اصدار البرامج والدورات والندوات والمحاضرات ضمن اقراص مدمجة لتعميم الفائدة العلمية.
إحصائيات :
1. عدد كافة الطلبة من ذي التأسيس لجميع المراحل(820 )طالباً مقسمين بالنحو التالي
أ .عدد طلاب مرحلة البكلوريوس(230 )طالباً
ب .عدد طلاب مرحلة الماجستير (190) طالباً
ج .عدد طلاب المشاركين في( 8 )دورات قصيرة (400 )طالب
2. عدد المتخرجين من مرحلة البكالوريوس (30 )طالباً
3. عدد المتخرجين من مرحلة الماجستير(35 )طالباً
4. عدد التخصصات العلمية( 5) تخصصات
5. عدد الاستاتذة( 100 )استاذ
6. عدد اعضاء الهيئة العلمية (21 )استاذاً
7. عدد جنسيات الطلاب (30)جنسية
8. عدد جنسيات الأساتذة (12)جنسية